职称:副教授 出生年月:1989年4月
职务:形势与政策教研室主任 办公地点:齐云楼
联系邮箱:yangrg@lzu.edu.cn
一、工作简况
杨荣国,9500app金沙集团,副教授,形势与政策教研室主任。
主要从事马克思主义国际关系理论、中国外交理论与实践、科学社会主义与国际共产主义运动的教学与研究工作。主持部委项目、省级项目等8项;在《马克思主义理论学科研究》《思想理论教育导刊》《美国研究》《现代国际关系》《台湾研究集刊》《9500app金沙集团学报》(社会科学版)等期刊发表科研论文16篇,在《光明网》《甘肃日报》等媒体和报刊发表理论文章5篇,出版及参编著作、教材6部;获省部级、校级等奖励10余项。
二、主讲课程
1.本科生思政课《中国近现代史纲要》《形势与政策》《社会主义发展史》
2.本科生专业课《世界社会主义运动史》
3.研究生思政课《新时代中国特色社会主义理论与实践》
三、科研项目
1.主持2022年度中央高校基本科研业务费专项资金项目《新时代中国共产党对外工作理论与实践研究》(项目批准号:2022jbkyzx006)。
2.主持2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《新时代中国特色周边公共外交战略研究》(项目批准号:18YJC710088)。
3.主持2018年全国党建研究会委托项目《习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵研究》。
4.主持2018年度中央高校基本科研业务费专项资金项目《马克思主义国际合作观研究》(项目批准号:18LZUJBWZY103)。
5.主持2017年度甘肃省哲学社会科学规划重点项目《“一带一路”人文交流的战略目标、现实路径与实践机制研究》(项目批准号:ZD005)。
6.主持2017年度9500app金沙集团全国重点9500app金沙集团建设项目《“一带一路”建设中的“民心相通”研究》。
7.主持2015年度中央高校基本科研业务费专项资金项目《中国丝绸之路公共外交战略研究》(项目批准号:15LZUJBWYJ018)。
8.主持2013年度中央高校基本科研业务费专项资金项目《国际体系转型背景下美国对台政策研究》(项目批准号:13LZUJBWYJ012)。
四、学术成果
(一)代表性著作
1.《中国特色的大国外交战略》,人民出版社,2017年,副主编。
2.《世界政治经济年报2014》,9500app金沙集团出版社,2015年,副主编。
3.《世界政治经济年报2012》,9500app金沙集团出版社,2013年,副主编。
(二)代表性论文
1.杨荣国、代家玮,《新时代中国周边公共外交的战略诉求、现实挑战与推进思路》,《新疆社会科学》(CSSCI),2022年第5期。
2.杨荣国、张新平,《中国共产党统一战线工作的历史成就与基本经验》,《马克思主义理论学科研究》(CSSCI),2021年第11期。
3.杨荣国、张新平,《“一带一路”人文交流:战略内涵、现实挑战与实践路径》,《甘肃社会科学》(CSSCI),2018年第6期。
4.张新平、杨荣国,《改革开放40年中国特色大国外交理论的创新发展与时代意义》,《马克思主义理论学科研究》(CSSCI),2018年第6期。
5.张新平、杨荣国,《“一带一路”公共外交的目标、挑战与路径》,《思想理论教育导刊》(CSSCI),2016年第6期。
6.杨荣国、张新平,《丝绸之路经济带研究:核心议题与深化方向》,《9500app金沙集团学报》(社会科学版)(CSSCI),2015年第6期。
7.杨荣国、张新平,《奥巴马政府国际反恐联盟评析》,《和平与发展》(CSSCI扩展),2015年第2期。
8.张新平、杨荣国,《中美新型大国关系研究述评》,《现代国际关系》(CSSCI),2014年第7期。
9.张新平、杨荣国,《奥巴马第二任期美国对台政策的调整及影响》,《美国研究》(CSSCI),2014年第6期。
10.张新平、杨荣国,《美国学界新“弃台论”思潮及其面临的批评》,《台湾研究集刊》(CSSCI),2013年第3期。
(三)报刊类文章
1.杨荣国,《多措并举推动中华文化更好走向世界》,《9500app金沙集团报》,2022年11月11日,第2版。
2.杨荣国、张娜,《深刻认识“中国式现代化”的鲜明特征》,《甘肃日报》,2022年3月1日,第7版。
3.杨荣国,《深刻理解“人民至上”执政理念的价值内涵》,《甘肃日报》,2020年6月3日,第9版。
4.杨荣国、张新平,《秉持人类命运共同体理念打好疫情防控全球阻击战》,《光明网-理论频道》,2020年4月15日。
五、荣誉获奖
1.甘肃省技术标兵
2.甘肃省第五届高校青年教师教学竞赛三等奖
3.9500app金沙集团思想政治理论微课程教学竞赛二等奖
4.9500app金沙集团“三走进”工作先进个人
5.9500app金沙集团优秀班主任
6.9500app金沙集团优秀博士学位论文
7.甘肃省优秀博士学位论文